(四)加強(qiáng)儲能技術(shù)專業(yè)條件建設(shè),完善產(chǎn)教融合支撐體系
1.建設(shè)儲能技術(shù)產(chǎn)教融合校外實(shí)踐基地。堅(jiān)持共建、共享、共贏,創(chuàng)新儲能技術(shù)產(chǎn)教融合實(shí)踐基地建設(shè)管理機(jī)制,形成校企在人才培養(yǎng)方面穩(wěn)定互惠的合作制度。推動行業(yè)企業(yè)深度參與人才培養(yǎng)工作,共同完成培養(yǎng)方案和專業(yè)課程體系建設(shè),共同開發(fā)教學(xué)項(xiàng)目。推進(jìn)學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)制度化、規(guī)范化,提高企業(yè)職工在崗教育培訓(xùn)覆蓋水平和質(zhì)量。
2.推動校企共建“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)校企人才雙向交流,加強(qiáng)產(chǎn)教融合師資隊(duì)伍建設(shè),建立結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、相對穩(wěn)定的“雙師型”師資隊(duì)伍,其中“雙師型”教師占專業(yè)課教師比例不低于50%,行業(yè)企業(yè)專家占專業(yè)課教師比例不低于20%。落實(shí)教師定期到校外實(shí)踐基地教學(xué)、崗位實(shí)踐和學(xué)習(xí)制度,每年時間不低于2個月,提高高校教師實(shí)踐教學(xué)能力。探索實(shí)施產(chǎn)業(yè)教師(導(dǎo)師)特崗計(jì)劃,從企業(yè)引進(jìn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論基礎(chǔ)扎實(shí)的高級專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)教師隊(duì)伍。
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3.支持建設(shè)產(chǎn)教融合聯(lián)合體。整合高校、科研院所、企業(yè)、行業(yè)資源,建設(shè)儲能技術(shù)產(chǎn)教融合聯(lián)合體,匯聚多方力量參與儲能技術(shù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)。扎實(shí)推進(jìn)“引企入校”“引校進(jìn)企”工作,發(fā)揮企業(yè)在高等教育人才培養(yǎng)中的重要主體作用,構(gòu)建產(chǎn)教融合的創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng),建立以企業(yè)為主體的協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。
公開資料顯示,神華集團(tuán)以煤炭生產(chǎn)、銷售,電力、熱力生產(chǎn)和供應(yīng),煤制油及煤化工,相關(guān)鐵路、港口等運(yùn)輸服務(wù)為主營業(yè)務(wù),是中國規(guī)模*大、現(xiàn)代化程度*高的煤炭企業(yè)和世界上*大的煤炭經(jīng)銷商。中國國電主要從事電源的開發(fā)、投資、建設(shè)、經(jīng)營和管理,組織電力(熱力)生產(chǎn)和銷售,是中國五大發(fā)電之一的電力龍頭。在業(yè)內(nèi)看來,二者合并已不是新聞,6月4日、18日,中國國電和中國神華接連兩次發(fā)布公告,宣布停牌籌劃重大資產(chǎn)重組。
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